河北省海洋资源调查与评价综合报告篇一：滨海土地资源调查与评价技术规程滨海土地资源调查与评价技术规程1．总则1.1调查区域河北省沿海县（市、区）的52个完整乡镇。1.2调查内容——滨海各类土地资源利用类型、面积；——滨海各类土地资源的空间分布特征及开发利用状况。1.3引用标准——《土地利用现状调查技术规程》；——《全国土地分类》（过度期间适用），国土资发[20 …
调查
海南大学2015年实习报告作者：彭宇飞教师：黄渤学院：海洋学院专业：海洋科学学号：海洋生物资源调查实习报告一、前言课程实习是理论教学和生产实习等实践教学的中间环节，对培养我们综合分析问题能力和实践能力，具有承上启下的重要作用。我们海南大学坐落于祖国的南海之滨，为了更好的了解海南附近的生物资源种类，认知海南海洋生物资源现状，寻求解决环境污染，海洋生物资源可持续 …
“海洋观测规划设计”教学大纲一、课程名称：海洋观测规划设计（包括理论学习与实践）Ocean Observation Planning and Design二、学分学时：2学分，理论学习1.5学分24学时三、使用教材：海洋调查方法导论侍茂崇中国海洋大学出版社2008四、课程属性：学科平台课，必修课五、教学对象：海洋科学专业六、开课单位：海洋学院七、先修课程：海 …
海洋调查方法实习指导 一海上调查实践的意义和目的（一）海上调查实践的意义海洋科学是一门实践性很强的学问，从科学角度来看，许多重大发现都是从观测中得来的。从现实情况来看，海洋资源与环境、海洋权益、国土安全、减灾防灾等关系到国计民生的大事，又无不与海洋监测密切相连。特别是随着海洋科学的发展，人们越来越意识到以空基、船基、陆基、海床基、自持自航设备等三维立体观测系 …
海洋调查方法是海洋科学和海洋技术专业必修的专业基础课。总学时72学时，其中包括理论课时53学时，实习19学时。海洋调查方法课程特点是知识点较多；涉及的学科较多，包括物理海洋学、海洋气象、海洋化学、海洋地质、海洋生物和海洋物理等。针对课程内容和教学需要，海洋调查方法课程教学采用了多种不同的教学方法，包括：课堂授课，学生利用电子教材、CAI课件、网络课件和复习材 …
海南大学2015年实习报告作者：彭宇飞教师：黄渤学院：海洋学院专业：海洋科学学号： 20 海洋生物资源调查实习报告一、前言课程实习是理论教学和生产实习等实践教学的中间环节，对培养我们综合分析问题能力和实践能力，具有承上启下的重要作用。我们海南大学坐落于祖国的南海之滨，为了更好的了解海南附近的生物资源种类，认知海南海洋生物资源现状，寻求解决环境污染，海洋生物资 …
附件四：全国海洋生物物种资源调查技术规定（试行）共包括六个部分：——第一部分：总则——第二部分：游泳动物物种资源调查——第三部分：底栖生物物种资源调查——第四部分：浮游生物物种资源调查——第五部分：鱼类浮游生物物种资源调查——第六部分：潮间带生物物种资源调查—184— 第一部分：总 则1 范围本部分规定了海洋生物物种资源调查任务以及调查程序和质量管理，包括工 …
海南大学2015年实习报告作者：彭宇飞教师：黄渤学院：海洋学院专业：海洋科学学号： 20122113310028 海洋生物资源调查实习报告一、前言课程实习是理论教学和生产实习等实践教学的中间环节，对培养我们综合分析问题能力和实践能力，具有承上启下的重要作用。我们海南大学坐落于祖国的南海之滨，为了更好的了解海南附近的生物资源种类，认知海南海洋生物资源现状，寻求 …
海洋调查方法实习指导书刘洪生编 上海海洋大学海洋科学学院一海上调查实践的意义和目的（一）海上调查实践的意义海洋科学是一门实践性很强的学问，从科学角度来看，许多重大发现都是从观测中得来的。从现实情况来看，海洋资源与环境、海洋权益、国土安全、减灾防灾等关系到国计民生的大事，又无不与海洋监测密切相连。特别是随着海洋科学的发展，人们越来越意识到以空基、船基、陆基、海 …